ผู้วิจัย/Authors: จิดารัตน์ พิมพ์ดีด

ชื่อเรื่อง/Title: ศิษย์มีพฤติกรรมรุนแรงต่อครู : กรณีศึกษา

แหล่งที่มา/Source: ที่ประชุมวิชาการกรมสุขภาพจิต ครั้งที่ 7 ปี 2544 "ความสุขที่พอเพียง" วันที่ 5-7 กันยายน 2544. หน้า 63

รายละเอียด / Details:

วัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาลักษณะทางสังคมที่นำไปสู่ความรุนแรง - วิธีการ กรณีศึกษาเป็นเด็กนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6 ก่อคดียิงครูเสียชีวิต ได้ศึกษาหาข้อมูลโดยการสัมภาษณ์ ครู-อาจารย์ เพื่อนนักเรียน ครอบครัว เพื่อนนักโทษและผู้ก่อคดีนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ร่วมกับเอกสารวิชาการภายใต้กรอบทฤษฎีระบบและกระบวนการเผชิญปัญหา - ผลที่ได้ 1. ด้านผู้ก่อคดี มีบุคลิกภาพเป็นคนขี้อาย พูดน้อย ใจร้อน เป็นคนจริงจัง ชอบคนพูดจาไพเราะประวัติวัยเด็กเคยถูกบิดาเฆี่ยนตีรุนแรง เมื่ออายุได้ 2-3 ขวบ ช่วงวัยรุ่นตอนต้น ขณะอยู่ประถมศึกษาปีที่ 5 อายุ 11 ปี เคยมีความรู้สึกโดดเดี่ยวโดยไม่ทราบสาเหตุ และเคยหนีออกจากบ้าน ขณะเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเคยหนีโรงเรียนบ่อยครั้ง ผู้ก่อคดีสอบวิชาลีลาศไม่ผ่าน จึงเกิดความเครียด และมาขอครูให้ตนผ่าน จึงถูกครูดุด่าด้วยคำหยาบคายเป็นเหตุให้ผู้ก่อคดีมี พฤติกรรมรุนแรงวางแผนฆ่าครูตายในที่สุด 2. ด้านครอบครัว บิดามีพื้นฐานเติบโตในหมู่บ้านก่อม็อบ ชาวบ้านมีความรุนแรงทางความคิดหลังบิดาแต่งงานมีครอบครัว ได้อพยพออกมาอยู่หมู่บ้านอื่น บิดาเป็นคนจริงจัง มีอำนาจในครอบครัวพูดน้อยแต่ถ้าได้พูดอะไรแล้วต้องเป็นความจริง บิดาจะตอกย้ำผู้ก่อคดีทุกวันถึงผลการเรียน บิดาไม่เคยถามถึงเรื่องเรียนจากผู้ก่อคดี แต่จะถามจากน้องสาวแทน มีการสื่อสารภายในครอบครัวน้อย 3. ด้านโรงเรียน ครู-อาจารย์ รับรู้ว่าผู้ก่อคดีมีปัญหาเหมือนเด็กนักเรียนทั่วไป การทำผิดไม่ได้ มีลักษณะเด่นกว่านักเรียนคนอื่น เช่น ไม่เข้าแถวตอนเช้า หนีโรงเรียนและแต่งกายผิดระเบียบ จึงไม่ได้แจ้งพฤติกรรมแง่ลบให้แก่ครอบครัวได้รับทราบ เพราะไม่มีประวัติที่ฝ่ายปกครองของโรงเรียน

Keywords: พฤติกรรมรุนแรง, เด็กนักเรียนมัธยม, เด็ก, นักเรียนมัธยม, คดี, คดียิงครูเสียชีวิต, พฤติกรรมรุนแรงต่อครู, violent behavior, child, adolescence

ปีที่เผยแพร่/Year: 2544

Address: กรมสุขภาพจิต,กระทรวงสาธารณสุข

Code: 000324

ISSN/ISBN: 974-296-076-3

Country of publication: ประเทศไทย

Language: ภาษาไทย

Category: Paper ได้รับคัดเลือกนำเสนอในที่ประชุมวิชาการกรมสุขภาพจิต

Download: -